陕西全封闭式军事化管理的中学 大正叛逆教育咨询

针对现在大部分的孩子*厌学，叛逆，不上学，缺乏责任感，不理解父母的用心良苦，考虑问题相对自我，没有正确的价值观和学习目标。
甚至是上学混日子，不想付出和努力。没有生活和学习的紧迫感。
对于叛逆期阶段的孩子，我们以素质教育，心理，感恩教育，礼仪培养,体验教育(贫困山区体验生活\敬老院做义工等)为主。帮助孩子，提高孩子的认知和责任感,树立正确的三观。
另外，在孩子教培期间，家长中途也要参加家长培训课和亲子互动课程。
大正课程
父母成长课
家庭教育是教育，在人的一生中起着奠基的作用。家长学习科学、正确的教子观念和教子方式显得尤为重要，家长的观念决定着孩子的未来。
亲子成长课
父母和孩子共同体验、共同成长的形式，被理解、被接受、被尊重、被认可等是亲子培训活动。
体验成长课
生活、生存的模拟体验式培训，从中感悟人生、确立目标，树立正确的人生观、价值观。
团队成长课
物以类聚，人以群分，从团体培训中找到存在感、成就感，学会付出、学会担当、提高自信、增强力。
心理成长课
通过体验教育和心理训练、心理等方式提高，使学生积正面的心理变化不断向成熟阶段发展的过程。
学习成长课
人生路上没有起跑线，时刻学习。大正教育从学生学习的意义、学习的动力、学习的方式三方面系统的学习和提高。

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。 素质教育的根本目标是促进学生全面发展，培养能力、促进发展，是指在正确处理知识和能力之间的关系。

与青春期孩子的争吵往往是因为一些小事，青春期的孩子逐渐有自己的看法，但是又不成熟，他们开始怀疑父母的性，而父母又不愿意降低身价、调整教育方法去面对孩子，所以双方正常的辩论往往会变成拉锯战的争吵。
在青少年叛逆期，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。
家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
1、换位思考
家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。
2、忌从学习入题
同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。
家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。
3、降低身份
孩子犯错是正常的事情，青春期的孩子更有主见，但是往往想法不够成熟，犯错是在所难免的事情。家长应该容忍他的小错，并降低身份，作为朋友引导孩子在人生正确的道路上前行。作为孩子的榜样，父母不该束缚孩子，而是该解放孩子。

青少年叛逆行为，呈现出一些共同的特点：
1、年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。
2、性别特点——具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。
3、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛。
4、诱因特点——主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。
5、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分端的事情，诸如长期在网吧，甚至可能流浪乞讨、、进行违法犯罪活动等等。
陕西大正教育科技有限公司，针对孩子叛逆不听话、逃学厌学、网瘾网恋、行为偏执等青少年成长问题开设的进行心理、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训教育咨询。如果家长在陪同孩子的成长过程中遇到的问题不知道如何解决，可在线免费咨询我们白老师。
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