培训对象叛逆期、早恋、上网成瘾的孩子
培训内容素质教育、感恩教育
培训地址陕西西安
培训课程全程体验式教育
培训时间1-6个月
管理模式全封闭寄宿制管理
大正教育的目标不只是让学生学会知识，而是习得一种思维方式和生存能力！通过大正教育系列课程，让孩子学会学习，学会感恩，学会自立等的基本能力，树立正确的学习目标和人生、价值观念。
如何与孩子相处
1、家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。
2、家长要相信孩子有立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了应尽量给予表扬。
父母需要受到孩子的尊重，他们大都视子女的幸福为自己的生命。他们的忠告，往往是自己生活经验的总结，有一定的参考价值，作为子女应经常向父母谈谈自己的思想和活动内容。当自己的选择与父母的愿望相违时，要通过商量来解决，要摆出事实，来自己的选择是正确的。
事实上，逆反期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但常论据不足;喜欢怀疑，却又缺乏科学依据;喜欢发现见解，但又判断不准;喜欢批评别人，却又*片面。家长知道了"心理断乳"期孩子的这些特点，对待他们就更应避免简单粗暴，也不能用"哄"的方法来对待他们。
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。 素质教育的根本目标是促进学生全面发展，培养能力、促进发展，是指在正确处理知识和能力之间的关系。
叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当，而以自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的。
正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。
教育咨询一直秉承“以学生为本”的原则，注重差异教育、赏识教育、激励教育，针对每个学生的心理行为特点制定一对一个性化矫正教育方案，因材施教，循序渐进，为学员的转变保驾**。
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