培训内容素质教育
培训时间六个月
教育课程心理辅导、感恩教育
培训性质线下教育
管理模式寄宿制管理
培训方法一对一教育
教育方法体验式教育培训
问题少年教育会教导孩子学会感恩父母、改善与父母、老师、同学间的沟通模式与方法!获得心理年龄与生理年龄的同步健康成长，树立自信心、学会情绪管理、提高心理素质,同时还能结识不同的小伙伴，并学会人际相处技能，学会相互协助与支持!开启心灵的力量，客观的认识自我、认识他人、认识世界，感受旺盛的生命力!树立积正面的信念系统，拥有美好的人生! 提升人际交往，学会做个受人欢迎的人，并热忱地承诺、付诸行动。
引导孩子的原则是让孩子顺利、尽快完成阶段能力构建，充分获得阶段能力，并为开启下一阶段打下基础。心理的过早开发不是好事，但是一个阶段完成后开发下一阶段，就是瓜熟蒂落，是顺理成章的好事。过度开发比如过分贪玩也不好，这种失衡可能给整个成长期的教育带来困扰，甚至停滞在某一阶段不能自拔。控制的核心就是在恰当的阶段输入恰当的训练量，这也如同人吃饭，过饥和过饱都是有损健康的。
孩子叛逆是心理成长的必经阶段，应该以平常心对待，也应该积应对，调整自己的心态去适应，否则就会造成与孩子的矛盾，如果过分压抑孩子，会影响孩子的创造性，而过度纵容，甚至会造成很多危险。告诉孩子什么是可以做的，什么是不能做的，伴随孩子安然度过探索与挑战阶段。从对物品的探索到对父母的探索，探索是人类发展的根本动因，探索也造成了很多损失和矛盾。
青少年是家庭与国家的未来，是明天的希望。但是随着社会的*发展和变化，青少年孩子也随着改变，不论是诞生条件、生活环境、饮食等级还是享受程度等各个方面都有着大的改变，而关键是思想观念和行为举止也受到了影响，形成了人与现实的对立性，也就是一好一坏的落差。 以前是条件差而人在努力创造，一切都是那么的拼命，干得热火朝天；但是今天的青少年，他们不仅遗失了拼搏的意念，也失了努力的斗志，沉没在安逸的享受之中。
孩子叛逆怎么办
1、多与孩子沟通
孩子叛逆期间，家长与孩子沟通要保持冷静。以硬制硬是对叛逆孩子失败的教育方法，所以在和孩子沟通之前，急躁的父母，必需时刻提醒自己，要保持冷静，不要脾气一急就开始对孩子打骂，把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。此外，和孩子沟通再孩子也冷静时，再进行沟通，效果更好。多于孩子沟通，才能了解孩子的想法，才能更好地解决问题。
2、多给孩子选择的权利
叛逆期的孩子想要的家长不满足，孩子就*对着干。那么，孩子叛逆期的时候，家长可以为孩子提供建议，但是选择权还是要交给孩子，这样孩子就会感受父母的建议对自己的帮助，也会让孩子保持平复的情绪，不容易爆发叛逆的行为。
3、学会尊重的孩子
叛逆的孩子自我意识、立意识增强、出现感，这时候的孩子渴望尊重、渴望立，希望别人把他们当成大人，平等相待。那么，家长就要转变角色和教育观念，改变居高临下、命令式的单向教育为平等、探讨式的双向教育，努力成为孩子的良师益友。
4、给孩子做好表率
家长在日常生活中就要严以律己，在孩子的心目中树立一个良好的形象，要让孩子感觉到自己的父母是棒的，并为有这样的父母而引以自豪。这就给父母与孩子进行正常的交流和沟通奠定了一个良好的基础。家长不应该将不良情绪发泄到孩子身上，要学会控制自己的情绪，如果父母自身在情绪处理上有问题，那么也会影响到孩子的情绪。
大正教育管理目标：
1．完善各部门职责和人员工作管理，提高各部门工作执行力和衔接度。
2．严格参照《大正教育管理指南》规范工作、安排宣传招生、教学管理与。
3．形成一套完整的教学档案管理系统，并逐步形成规范的电子版档案管理系统。
4．行政部及财务管理科学、规范、本着节约共享的原则安排各项工作。
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