初一学生早恋怎么办 山西封闭式军事化管理的中学 大正青少年素质教育咨询
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产品描述

培训对象叛逆期、早恋、上网成瘾的孩子 培训内容素质教育、感恩教育 培训地址陕西西安 培训课程全程体验式教育 培训时间1-6个月 管理模式全封闭寄宿制管理
陕西大正教育科技有限公司,是一所针对网瘾、叛逆、厌学、早恋、消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训教育咨询。
大正课程
父母成长课
家庭教育是教育,在人的一生中起着奠基的作用。家长学习科学、正确的教子观念和教子方式显得尤为重要,家长的观念决定着孩子的未来。
亲子成长课
父母和孩子共同体验、共同成长的形式,被理解、被接受、被尊重、被认可等是亲子培训活动。
体验成长课
生活、生存的模拟体验式培训,从中感悟人生、确立目标,树立正确的人生观、价值观。
团队成长课
物以类聚,人以群分,从团体培训中找到存在感、成就感,学会付出、学会担当、提高自信、增强力。
心理成长课
通过体验教育和心理训练、心理等方式提高,使学生积正面的心理变化不断向成熟阶段发展的过程。
学习成长课
人生路上没有起跑线,时刻学习。大正教育从学生学习的意义、学习的动力、学习的方式三方面系统的学习和提高。
山西封闭式军事化管理的中学
“孩子突然像变了个人一样,真难管”,这是诸多家长对孩子叛逆的共鸣,却不知到底是什么原因所致。其实这一切是孩子青春叛逆期到来的表现,我国把11-12岁定为青春期早期,由于这个时期的孩子难管,所以国外也将其称为“狂躁期”、“困难期”等。
山西封闭式军事化管理的中学
青少年叛逆行为,呈现出一些共同的特点:
1、年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。
2、性别特点——具有反叛性格的学生当中,男生多于女生。
3、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛。
4、诱因特点——主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。
5、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果,做出某些十分端的事情,诸如长期在网吧,甚至可能流浪乞讨、、进行违法犯罪活动等等。
山西封闭式军事化管理的中学
与青春期孩子的争吵往往是因为一些小事,青春期的孩子逐渐有自己的看法,但是又不成熟,他们开始怀疑父母的性,而父母又不愿意降低身价、调整教育方法去面对孩子,所以双方正常的辩论往往会变成拉锯战的争吵。
在青少年叛逆期,格外渴望得到外界的认可和尊重。所以,家长要注意对他们下放各种权利,以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。
家长不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时,家长应尽可能多找孩子的优点,并多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理。
1、换位思考
家长也是从青春叛逆期走过来的,只是没有现在的孩子表现得明显,所以面对孩子令人不解的行为,不妨换位思考,想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子,能找出问题的症结。
2、忌从学习入题
同孩子交流,家长不要老以学习成绩入题,这样只会让孩子心有压力,怀疑家长交流的动机。交流时,家长可以从家事入手,将孩子的情绪稳定下来后,再谈正事。
家长带着情绪去教育孩子,肯定是不理智的,会导致孩子愈加抗拒。所以,家长在急躁、心烦、不冷静的时候,不要教育孩子。待冷静后,再去同孩子交流。
3、降低身份
孩子犯错是正常的事情,青春期的孩子更有主见,但是往往想法不够成熟,犯错是在所难免的事情。家长应该容忍他的小错,并降低身份,作为朋友引导孩子在人生正确的道路上前行。作为孩子的榜样,父母不该束缚孩子,而是该解放孩子。
陕西大正教育科技有限公司,针对孩子叛逆不听话、逃学厌学、网瘾网恋、行为偏执等青少年成长问题开设的进行心理、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训教育咨询。如果家长在陪同孩子的成长过程中遇到的问题不知道如何解决,可在线免费咨询我们白老师。
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